为了进一步落实学校党总支有关“党员要做师德建设表率”的会议精神，为了发挥高三年级部党员教师的模范育人作用，特开展“党员导师活动“。根据高三年级部的实际情况，要求每位党员主动承担优秀生、临界生和学困生的辅导任务，让学生“低进高出，高进优出”。具体安排如下：
　　一、受导学生的选择
　　1、优秀生：由年级部和班主任参考近两次考试成绩和平时表现共同确定，文科重点班确定6名，理科实验班确定15名。导师的选择尊重学生的意愿，选择自己敬佩的老师作为自己的导师，以其达到最好的帮扶效果，冲刺清华、北大！
　　2、临界生：根据最新月考成绩文科年级排名在200-250名之间、理科平行班在350-450名之间，由导师在自己所带班级自主选择，受导学生名单报党支部备案。力争让能考上二本的学生升入一本，让考不上二本的学生考上二本，真正实现“低进高出，高进优出”。
　　3、学困生：由党员教师在自己所带班级自主选择，力争使一些基础差、底子薄，学习上有困难的学生明确学习目的、端正态度，积极向上，避免各种违纪事件发生，在各方面取得明显进步。
　　二、导师的职责
　　1、引导学生树立远大理想，明确明年高考目标。
　　2、指导受导学生制定详细的复习备考计划，定期检查计划的执行落实情况。
　　3、跟踪学生的学习进程，发现问题及时解决，并认真填写师生交流登记表。
　　4、关心关注学生的思想状况，经常找学生谈心，做好学生的心理疏导和思想沟通工作，确保学生的身心健康。
　　5、受导学生应积极主动与导师联系，寻求帮助。导师在学生求助时，应耐心细致给予指导帮助，避免敷衍塞责，简单应付。
　　6、对学生填报高考志愿给予指导。
　　三、实施阶段：
　　1、“结对子”阶段（2009年9月25日—2009年10月15日）
　　根据学生最新月考成绩和平时表现，确定每位党员导师帮助的优秀生、临界生、学困生名单，于10月14日前报支部，由支部汇总后10月15日前报党总支备案。
　　2、具体实施阶段（2009年10月16—2010年6月15日）
　　①各位党员导师要和受导学生进行一次详谈，深入了解每位帮扶对象的实际情况，明确受导学生优势、特点、存在问题等，明确其奋斗目标，提出有针对性的方法和措施。
　　②每次月考结束后，党员导师要和受导学生共同分析前一阶段学习状况，关注学生成绩变化，总结得失，发现问题及时解决。并认真填写师生交流登记表。
　　③平时关注学生的思想动态，及时沟通，经常联系。尤其注意高三后期学生的心理问题。生活上给予力所能及的帮助和指导。
　　④高考结束后，为受导学生进行高考估分、填报高考志愿等提出参考性建议，尤其是对有实力的学生鼓励其报考清华、北大等全国名校，实现自己价值并为学校争光。
　　3、总结表彰阶段（2010年6月16——2010年6月30日）
　　①本学期期末召开一次阶段总结交流会议，共同探讨帮扶过程中的经验得失，互相学习，取长补短。并对前一阶段受导学生进步明显的党员教师给予表彰。
　　②2010年6月15日前每位党员导师上交受导学生交流登记表和成绩追踪表，作为评选优秀党员的参考依据。
　　③对整个活动进行总结，根据受导学生的高考成绩和进步情况，对活动开展中表现突出的党员进行表彰奖励。
　　四、组织保障
　　组长：郑宏宝
　　组员：付斌、刘卫
　　任务：1、对活动中出现的问题做到早发现，早解决，及时总结，保证活动顺利开展。
　　　　　2、定期检查党员导师的受导学生交流登记表的填写登记情况。
　　　　　3、通过受导学生了解帮教活动的开展情况。