民族教育事关重大，内地西藏班的教育肩负着民族团结与民族发展的重任，肩负着祖国殷切的期望。我校一直高度重视西藏生的教育成长，充分发挥我校资源优势，为西藏生的学习和生活保驾护航。为了进一步做好西藏生教育培养工作，学校于2月21日下午召开西藏生教育成长专题会。校长助理左宏莉、教学处主任吕铎、学生处主任宋心茹、年级主任刘卫、杨毅、马云云、学生处副主任翟培源以及藏生班主任们共同参会。

左宏莉代表学校对各位教师一直以来对藏生教育的辛勤付出表示感谢。她总结回顾了我校自2003年以来西藏散插班学生在校的学习生活情况，明确了学校藏生管理团队的构成与具体分工职责，希望各部门各负其责，密切关注西藏生思想、学习、生活和心理情况，共同做好西藏生的教育成长工作。她希望老师们在做好西藏生教育工作时，也要加强对藏生的思想建设和心理建设，体现人文关怀，做好西藏生的异乡监护人。

吕铎分别从历年藏生中考录取情况，高考录取分数线的变化、高考录取结果分批分类进行了全面的分析。就藏生的学业发展他提出几点建议：在西藏生教育教学工作中要因材施教、分层管理，认真分析藏生的学习特点与具体情况，要“抓基础，提早抓，反复抓”，“多陪伴、多鼓励”，不断探索适合西藏学生的教学途径。

宋心茹对藏生行政班班主任和专职班主任的职责提出了明确的要求。行政班的班主任，要注重营造班级汉藏团结友爱的氛围，密切关注藏生学习、生活以及心理情况，及时帮助藏生解决学习和生活中的困难。专职班主任要定期组织藏生召开例会开展团辅活动，询问学生在校生活学习情况，给予学生具体的指导帮助，增强藏生的心理适应能力和人际交往能力。为每一个学生建立个性化档案，做好学生生活学习各方面的记录，及时和家长交流沟通。利用节假日组织学生外出社会实践参观学习，在新生入学、高考志愿填报等重要环节给予学生和家长指导等。

后期我校将会一如既往地高度关注西藏学生的身心健康和全面发展，进一步细化管理，优化服务，扎实开展各项教育教学工作，确保西藏学生在我校生活有保障，学习有进步，各方面都得到最佳发展。