2016年4月20日下午第一节课，我校高三物理组全体教师响应学校、年级部和教研组的号召，在高2016届12班开展了张梦老师关于“八校联考”的试卷讲评课的观课活动。总体看来，张老师的这节课在试卷典型习题的把握、学生试卷的答题情况、学生活动的组织与点拨，习题本身的讲解与拓展练习等环节都是很到位的。

    张老师首先给学生展示了本套试题的知识点分布、历年高考的类似考点、学生每一题的答题情况，并对整体优秀、局部突出、进步较大的学生进行了肯定与表扬，让所有学生对本套试题的答题情况有了整体的了解，从而判断出自己现阶段的能力水平及需要加强的地方。

    接着，张老师对试题中错误率较高的两道习题进行了针对性的讲解，第一道为选择题最后一题（第21题），考查运动的合成与分解以及功能关系的具体应用。第二题为电学实验题，属于自行设计实验电路的创新设计型实验。在讲解习题过程中，张老师能够做到稳扎稳打的分析，有理有据的评析，注重讲解过程中的起承转合，使得每一道题的讲解都简单易懂、清晰明了。在讲完习题后又会针对性的进行变式训练或者知识点的升华，对学生的思维提升很有帮助。

    总体而言，本节课是一节非常实用的高三试卷讲评课。课堂上也体现出了张老师的自身特点：如：教学功底扎实、教态亲切自然、思维严谨，语言流畅且生动活泼，能很好的调节课堂气氛，调动学生的学习兴趣。同时，张老师对知识点把握准确，拓展丰富到位，提升深刻实用。