2016年11月17日下午第六节课，我校地理组全体教师于高一（11）班听取了曹芮先老师题为《全球气压带、风带的分布和移动》的汇报课。

    上课伊始，曹老师节选了电影《金蝉脱壳》的一个片段作为引入，在吸引了学生注意力的同时，也利用电影中有关大气现象的描述，引出本节课的标题。在上课过程中，曹老师先对本节课的学习目标进行陈述，并作了相关知识的铺垫。随后利用控制变量的研究思想，从抽象到具体，从已知到未知，从上节课学习的热力环流出发，逐步加入各个影响因素，带领学生探究地球表面真实的大气环流状态，并利用动画向学生模拟了气压带、风带的移动。最后，再次回到影片中主人公的一句关于气候现象的描述，引出了气压带、风带移动对气候造成的影响，为下节课所学的知识进行了铺垫。

    课后，地理组老师对曹老师本节课的教学设计思路、重难点部分知识的讲解进行了肯定，同时也对本节课细节的处理方面提出了建议，如语言的准确性、学生的参与度、生成性问题的形成、个别知识点的讲解流程以及讲练的结合。