为了促进教师加强高考研究，更好的把握高考动向，提升高考复习备考效率。7月5日早，地理组全体教师齐聚高三集体备课室，开展了2018年高考研讨活动。会议由地理教研组长贺辉老师主持，饶春燕老师和邓先武老师作为主发言人，教学处刘卫副主任和教研处张永强副主任也全程参与了本次活动。

饶老师从试题特点分析、试卷分析和备考启示三方面和大家进行分享交流。饶老师认为今年的高考题贯彻和落实了现行教育方针和课改思想，着重突出了对地理素养的考察，试题视角鲜明，地理味道浓厚。同时对学生思维能力要求较高，引导学生用联系的视角去分析试题情景中的整个地理过程，最后落点能力。总的来说，今年的文综地理试题具有基础性、综合性、应用性三大特点。基于以上认识，饶老师认为在后续的高三复习备考中，要讲透知识，夯实求活，同时贯穿方法，提升能力，再者多在教学中采用真题案例，培养能力，最后再阶段攻关，学懂学会。

邓先武老师作为2018届地理备课组组长，在研讨中作了“加强协作交流，科学备考研究”的分享交流。邓老师根据高三备课组在这一年的复习备考工作中积累下了丰富的经验，提出了六点备课建议。第一要加强沟通，提前做好命题安排；第二要时常调研，才能有充足的资料供给；第三，备课组内要加强合作，共同探究课程；第四要通力合作，研讨试题；第五要集思广益，共同建构二轮复习方法和策略；第六要抓住学生特点，有个性的针对备考。

 两位老师交流结束之后，其他老师就相关问题进行了积极的讨论。大家对两位老师的分享交流给予了高度评价，认为其对后续的复习备考有很大的参考价值。地理学科组将继续群策群力，关注高考动态，加强研讨交流，共同为2019届高考复习出谋划策，预祝高2019届高考再创佳绩！