为了促进基础教育优质资源共享，提高一线教师教育教学能力，提升我省基础教育发展水平，我校积极响应省教育厅举办的《陕西省网络扶贫三年计划行动》。5月29日上午10到11点，我校数学组老师在录播教室观看了陕西师范大学田枫老师主讲的《数学的特点是什么》的相关主题网络讲座。

田老师分别从三个角度来阐述了数学的特点。

一、 数学的特点——来自数学家的观点

田老师从数学的抽象性，精确性和应用广泛三个角度来阐述了数学的特点。在抽象性方面，主要讲了抽象性的具体表现（数和性的结合）和数学的本质特征（逐级抽象）。在精确性方面，向我们阐述了数学逻辑的严格性和数学结论的准确性（公理化的数学思想）。在应用广泛性方面，主要讲了日常生活中、现代技术和所有科学方面的应用。

二、 数学的特点——来自数学教育家的观点

田老师借助于张奠宙先生的理论，从数学对象的特点——思想材料的形式化抽象、数学思维的特点——策略创造与逻辑演绎的结合、对数学知识的特点——通用精确简约的科学语言等角度对数学的特点进行了总结和阐述。在每个特点之下，都提出了对数学教育的启示：比如：数学教学主要是思维活动的教学，抽象形式与具体模型相结合，数学教学中重视形式化，数学教学中要讲“为什么”，注重数学思想方法的教学等等。

三、 数学的特点——来自数学课程编写者的观点

在这一方面，田老师主要讲了数学是自然的、数学是清楚的，并通过具体例子让大家感受。

在近一个小时的课程学习中，田老师带着我们从理论和实例的角度来理解了数学的特点，对我们的教学有很好的指导和帮助。