为进一步落实立德树人根本任务，持续深化高中新课程改革，切实推进课程标准的落实落地与教学方式的转变，提升课堂教学质量，助力教师专业发展，促进教研数字化转型，化学学科组于12月17日下午听评徐君镕老师的公开课《探究制作应急灯——原电池的工作原理》。

本节课一境到底，徐君镕老师先创设了制作应急灯的情境，复习单液原电池的工作原理，根据学生实际操作情况，借助数字化实验，将单液原电池存在的问题外显化，并进行了一系列探究过程，将单液原电池模型一步步升级为双液原电池、双液隔膜电池，引导学生认识双液原电池的工作原理，并搭建具体的实验模型，借助数字化仪器测试所制作电池的电流，测验其是否能使小灯泡亮起来。在学生了解的双液原电池的工作原理基础上，进一步引导学生思考如何将亮起的小灯泡转化为生活中真实的、可操作性强的应急灯，因此从便携、试剂等角度引出对应急灯的进一步改进。

随后，徐君镕老师进行说课活动，分享自己的备课思路和课后反思，由化学学科组其他教师对本节课进行点评。廖超平、王丹、马育谷等老师对本节课的教学设计和充分准备予以肯定，同时也对本节课的实验创新、数字化实验、情境与问题驱动提出好评，并就本节课的实验材料选取提出自己的疑惑与合理化建议。最后，卢珊老师对本次听评课活动进行了总结发言，明确教师要不断创新教学方式方法，深研有效的教学策略，合理安排教学重难点，助推教师的个人专业成长。

本次活动积极探索和实践了数字化工具与课堂教学有机结合的新方法，进一步推动数字化实验与教学深度融合，让西安中学的化学课堂不断涌现新的活力。