西安中学学生日常行为奖惩办法

第一条  为了加强学生的养成教育，规范学生的日常行为，培养学生自我责任意识和行为自律意识，特制订本办法。

第二条  本办法主要针对学生在校期间的个人日常行为。采用奖励记“优点”，惩罚记“缺点”的方式。学生所获优、缺点个数作为向学生和家长反馈信息之用，不记入学生档案，不和班级管理考评挂钩，但可供学生评优或处分参考。

第三条  学生在校期间如有下列行为者，老师每次可酌情为其申请记1—3个优点：

1、担任班干部并能热心为班集体和同学服务者。

2、代表班级参加学校各项活动，为班级做出贡献者。

3、为学校、班级、同学或其他人做好事者。

4、学习成绩明显进步者。

5、有拾金不昧等优良行为受到学校、社区或群众表扬者。

6、有其它良好行为者。

第四条  学生在校期间如有不良行为，老师可参考下列各点申请为其记缺点：

1、无故迟到者，每次记1个缺点。

2、无故旷课一天内记1—3个缺点，一天以上累加。

3、违反课堂纪律者，视情节每次记1—3个缺点。

4、课间追逐打闹、大声喊叫、有粗言秽语者，视情节每次记1—3个缺点。

5、有意损坏公物者，视情节每次记1—3个缺点。

6、考试作弊者，视情节每次记1—3个缺点。

7、有酗酒、赌博、抽烟、上网吧等不良行为者，每次记3—9个缺点。

8、有其它不良行为者，可酌情记1—9个缺点。

第五条  学生每学期获得缺点累计超过9个或每学年累计获得缺点超过15个者，由班主任上报德育处，学校将研究给予警告处分；每学年缺点累计超过25个者给予严重警告处分；每学年缺点累计超过35个者给予记过处分；每学年缺点累计超过45个者给予留校察看或劝其退学、勒令退学等处分并记入学生档案。在计算缺点个数时，同期一个优点可以抵消一个缺点。

第六条  学生每学年获得20个优点以上，可优先获得“品德优秀奖”，并供其他评奖参考。

第七条  给学生记优、缺点，须由班主任、任课老师或其他管理人员填写《学生优、缺点申请登记表》，交由德育主任或教学主任批准签字后生效。生效的登记表交由学生所在班级班主任保存并作好记录。

第八条  班主任须对学生优、缺点进行如实记录并作好统计，随时或在学期结束时向学生家长反馈，同时上报德育处备案。

第九条  所有教职员工应本着教育学生，为学生自律意识和能力培养负责的精神，认真履行学生教育职责，不可有视而不见或不做处理的现象发生。

此《办法》由学校德育处解释，从2006年4月份起实施。