为了提升教学质量，提升学校教学硬件层次，我校对物化生实验室进行了长达数月的改造升级工程。近日，生物实验室改造工程相继竣工。恰逢学业水平实验操作考试即将开展。此次改造的“吊装式生物实验室”与以往的传统实验室有着较大的操作差异，为了让老师们尽快熟悉和掌握实验室的基本操作技能，提升各位教师实验教学能力，感受新型实验室与传统实验室的不同魅力。在教学处的建议下，3月23日上午，生物学科组全体教师在教学北楼四楼东生物实验室进行了新实验室操作技能培训活动。

学科组长亢永平老师全程策划和主持了本次活动，学校特别邀请了设备支持单位的工程师进行现场讲解和演示。

工程师介绍了吊装实验室的三个主体单元模块，吊顶单元、地面单元和中央控制系统。将水、电、风模块全部做成吊顶，节省空间；实验台和新型水槽可以灵活组合调整位置，教师可以根据授课模式自行选择，极大地便利了实验教学。   

工程师向老师们演示了中央控制系统和各项模块的使用方法，激起了各位老师的浓厚兴趣，大家积极地学习使用新型设备，当看到吊顶收起的瞬间老师们赞叹道：“真的太牛了！”

亢老师对本次活动进行了总结，他强调，老师们一定要熟悉新型实验室中各项设备的操作要求，保证日后的实验教学安全、顺利的展开，亢老师还特别强调：大家要尽快熟悉新实验室的设备和设施，尽量全面掌握，以备不时之需。今后在组织学生实验和准备演示实验等相关活动中，一定要和实验室的老师提前沟通，制定行之有效的实验活动计划，再加以落实和实施。

同时，亢老师利用这次机会对实验操作考试监考的规范性等问题做了相应的讲解和培训，老师们也对即将到来学业水平考试实验操作监考充满了期待，对监考的目的、要求有了更加明确、具体的认识。

相信通过本次培训活动，每位老师都对未来的实验教学有了更加深刻的感受；在新型实验设备的支持下，相信本次学考实验操作考试也会顺利完成。