《陕西日报》报道省委常委郭永平同志视察我校
所属分类:媒体西中 阅读次数:851 发布者:管理员 发布时间:2005-12-26
陕西日报 2005年12月20日 要闻版
郭永平在西安中学调研时强调
以科学发展观为指导扎实推进素质教育
(记者 吕扬)12月20日,省委常委、省委教育工委书记郭永平在陕西省西安中学就实施素质教育问题进行专题调研。他强调,要以科学发展观为指导,扎实推进素质教育,努力办好让人民满意的教育。
西安中学是我省一所著名中学,近几年该校在实施素质教育方面进行了积极的探索,积累了一定的经验,受到了社会各反面的好评。在调研中,郭永平对西安中学实施素质教育的做法给与了充分肯定。他说,全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。近年来,我省在推进素质教育方面做了大量的工作,但面对新的形势,我们的教育观念、教育体制、人才培养模式、教育内容和教学方法还比较滞后,一些地方推行应试教育的局面尚未得到根本扭转,与人民群众的要求还有比较大的差距。为此,全省教育战线必须认真学习贯彻党的十六届五中全会精神,以科学的发展观为指导,深化教育改革,全面推进素质教育,为促进我省经济社会又快又好的发展奠定坚实的人才和知识基础。
郭永平强调,全面实施素质教育,要坚持以人为本,以学生为主体,积极营造良好的教育氛围,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,挖掘学生自身潜能,帮助他们不断提高创新能力、实践能力和自主教育、自主管理的能力;要坚持德育为先,不断探索新形势下德育工作的新途径,切实增强青少年德育工作的针对性和实效性;要进一步端正教育思想,转变教育观念,推进课程改革,改革人才培养模式、教育内容和教学方法,克服片面追求升学率的错误倾向,切实减轻中小学生过重的课业负担,全面提高教育质量。
郭永平特别指出,全面实施素质教育,必须改革和完善考试评价制度,积极探索建立教育质量检测和督导评估体系。他说,必要的考试和素质教育并不是对立关系,考试成绩的好坏也绝不是衡量一流学校和一流人才的唯一标准。他要求全省教育战线认真思考和研究在现有必要的考试制度下,如何全面实施素质教育;在改革开放和市场经济条件下,如何切实加强青少年思想道德建设问题。要通过学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,在全社会形成共同推进素质教育的强大合力。
调研期间,郭永平详细考察了西安中学新校区建设,并深入学生宿舍、食堂、班级和教师办公室同师生进行亲切交谈。省委教育工委、省教育厅有关负责同志陪同考察。
郭永平在西安中学调研时强调
以科学发展观为指导扎实推进素质教育
(记者 吕扬)12月20日,省委常委、省委教育工委书记郭永平在陕西省西安中学就实施素质教育问题进行专题调研。他强调,要以科学发展观为指导,扎实推进素质教育,努力办好让人民满意的教育。
西安中学是我省一所著名中学,近几年该校在实施素质教育方面进行了积极的探索,积累了一定的经验,受到了社会各反面的好评。在调研中,郭永平对西安中学实施素质教育的做法给与了充分肯定。他说,全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。近年来,我省在推进素质教育方面做了大量的工作,但面对新的形势,我们的教育观念、教育体制、人才培养模式、教育内容和教学方法还比较滞后,一些地方推行应试教育的局面尚未得到根本扭转,与人民群众的要求还有比较大的差距。为此,全省教育战线必须认真学习贯彻党的十六届五中全会精神,以科学的发展观为指导,深化教育改革,全面推进素质教育,为促进我省经济社会又快又好的发展奠定坚实的人才和知识基础。
郭永平强调,全面实施素质教育,要坚持以人为本,以学生为主体,积极营造良好的教育氛围,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,挖掘学生自身潜能,帮助他们不断提高创新能力、实践能力和自主教育、自主管理的能力;要坚持德育为先,不断探索新形势下德育工作的新途径,切实增强青少年德育工作的针对性和实效性;要进一步端正教育思想,转变教育观念,推进课程改革,改革人才培养模式、教育内容和教学方法,克服片面追求升学率的错误倾向,切实减轻中小学生过重的课业负担,全面提高教育质量。
郭永平特别指出,全面实施素质教育,必须改革和完善考试评价制度,积极探索建立教育质量检测和督导评估体系。他说,必要的考试和素质教育并不是对立关系,考试成绩的好坏也绝不是衡量一流学校和一流人才的唯一标准。他要求全省教育战线认真思考和研究在现有必要的考试制度下,如何全面实施素质教育;在改革开放和市场经济条件下,如何切实加强青少年思想道德建设问题。要通过学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,在全社会形成共同推进素质教育的强大合力。
调研期间,郭永平详细考察了西安中学新校区建设,并深入学生宿舍、食堂、班级和教师办公室同师生进行亲切交谈。省委教育工委、省教育厅有关负责同志陪同考察。