西安中学科技艺术节拉开帷幕 通用技术课程作品异彩纷呈

    我省普通高中新课改实施已近两个年头，许多学校在培养学生素质发展、探索特色办学之路的同时也将高中新课改推向了全面、深入发展阶段。日前，记者在西安中学首届科技界暨2008-2009学年度艺术与技术实践活动成果展上，看到了该校学生日常通用技术课上的实践作品，这些作品不但让参观着惊叹，更成此次展览中的一大亮点。
    经过两个多月的精心准备，6月30日，西安中学首届科技节暨2008-2009学年度艺术与技术实践活动成果展终于拉开帷幕。据了解，从那家此次展评的学生大1500多人，获展作品均来自于该校高一、高二学生本学年内艺术和技术课堂上的作业。展览区分为平面、立体、表演及多媒体等四大展区，共220件作品，每个展区和每件作品都附有一张导览卡，帮助参观者欣赏作品外观的同时，也了解作品内在的创作意图和技术含量。在多媒体展区，看着自己自导、自编、自演并自拍的各种小剧目，学生们津津乐道，参观者也是乐在其中；陶艺展区的“皮鞋、烟灰缸、书架”等各种造型的陶艺作品，大有一种“只有想不到没有做不到”之势，而通用技术展区的作品更是大放异彩。一  个名为“飞碟式收音机”的展品吸引了大量参观者的眼球，走进才发现，这个可以正常接收电波的“收音机”竟然仅由两张碟片、一个乒乓球、几个废弃耳机及一根收音机天线组合而成。咋看到这样的物品，实在难以想象这会是一部收音机，而且还是一部完全正常运行的收音机。在该展区记者发现，所有展出作品均由废弃物品制作而成，像“环保鸟巢”、“军舰模型”、“海洋之星多用圆角架”等等，这些作品不但实用性强，科技含量一点也不低。
    展览现场，西安中学艺术教研组组长王亚钧告诉记者：技术课程是西安中学本学年新开设的一门课程。通过技术教育，使同学们在实践中边做边学，培养认识问题、分析问题和解决问题的能力，培养创造思维和动手能力。在通用技术教学过程中，主要使同学们领会与应用知识，并形成技能，同时不断形成自己新的智力结构，改善自己的智慧品质，从而使学生的智力不断得到发展。一名高一学生告诉记者：自己本来对通用技术课很了解，甚至担心增加额外负担，但是这次通过高二学生作品的展览，不但激发了自己创作的欲望，同时也让自己对通用技术课程有了一定的了解。另一名学生更是信心百倍地说，自己的作品以后肯定也会出来展览的。
     西安中学校长王兰君接受采访时说：面向每一个学生，使每一个学生的素养在各自的基础上得到全面提高，是全社会对中小学教育提出的基本要求。无论是对于学生的人文与科学素养的培养，还是高中课改的教育理念的要求，艺术课与技术课在普通高中学校教育中都具有不可替代的积极作用。新课程教学观认为，教师的教学要面向全体学生，让每个学生都能全面而又个性的发展。因此，学校希望通过此次年度实践成果大展活动，使每一个学生都能产生自尊、自强、自信的人生态度，激发同学们的创作热情，使以后的艺术与技术实践活动上一个新的台阶。（记者 李成河  王娟）