陕西省优秀教学能手工作站 徐仕岿工作站章程
发布时间：2022-10-26 16:20:19
为了实现我省“师德为先，骨干带动，全员提升”的教师队伍发展战略目标，经上级批准设立以徐仕岿同志命名的陕西省优秀教学能手工作站。依据陕西省教育厅陕教师【2013】37号文件及陕教师【2013】45号文件的相关要求，特制订本章程。
一、工作站的设立
1、以徐仕岿同志命名的“陕西省优秀教学能手工作站”由省教育厅批准设立并授牌，工作站设在陕西省西安中学。
2、工作站实行站长负责制。工作站课题研究工作在站长主持下由所有成员协同完成。
3、工作站成员由站长聘请。
二、工作站的主要任务
1、发挥省级优秀教学能手在校本研修中的示范引领、辐射带动作用，促进教师的专业成长。
2、承担科研课题研究任务，在学科领域内开展教育教学模式、方法、手段等的探索性实验，形成可推广的教改成果。
3、承担教师培训任务。
三、工作站成员权利与义务
1、工作站成员资格的取得。凡是自愿遵守本章程的教师，经站长批准后皆可成为工作站成员。
2、工作站成员的权利
（1） 在站长的带领下不定期接受省教育厅的检查，工作业绩突出者接受表彰奖励。
（2） 优秀成员在评优时享受优先推荐，在评选高一级职称时享受优先考虑的待遇。
（3） 定期获得专家在教育、教学、科研方面的指导。
（4） 参与工作站课题研究、专业培训，享受同伴互助。
（5） 研究成果由工作站推荐发表或优先结集出版。
3、工作站成员的义务
（1） 师德为先，重诺守信，谦虚谨慎，敬业乐群，遵守考勤制度。
（2） 坚持学习教育理论和专业知识，按时上传学习成果。
（3） 按时参加教研活动，提交相关报告。
（4） 关注实践，理性探讨，按时完成课题研究任务。
（5） 协调教学与研究，做到两不误、两促进。
四、工作站工作方式
1、理论研讨与课例研究相结合，注重教学实践的优化。
2、当面研讨与网络研讨相结合，以网络研讨为主。
3、网络即时交流与延时交流相结合，以QQ群为平台整合多媒体交流、文件共享与博文写作等沟通方式，促进成员间的有效交流与深入反思。
4、以课题研究为抓手，促进教师专业成长。
五、工作站人员管理
1、鼓励成员争先创优，在实践中成名师、育英才，为成员学成出站、创立新的工作站创造条件。
2、实行动态管理。对拒不遵守制度、履行义务的成员经过口头劝告、书面劝告、通报批评后，由站长正式劝退。
3、凡被站长劝退的成员自劝退通知在站内公布之日起失去成员资格并终止各项权利与义务。
六、工作站综合管理制度
签到、博客写作、网络会议、总结（表格设计）及档案管理
1、工作站成员依照所负责任的不同分为核心成员、骨干成员和普通成员三类。
l 核心成员要求每正常工作日报道，轮流值班，负责为大家提供相关资源，发起讨论，及时回复、点评。每周至少回复讨论贴子3次，发表博文等1篇，上传过程性研究成果若干。研讨会必须参加且发言。承担课题研究任务。
l 骨干成员每周至少报道3次，发起讨论、回复讨论贴子2次。每2周发表博文等1篇，上传过程性研究成果若干。参加研讨会研讨。承担子课题研究任务。
l 普通成员每周至少报道1次，发起讨论、回复讨论贴子2次。每2周发表博文等1篇，上传过程性研究成果若干。参加研讨会。
2、子课题研究实施过程管理
l 鼓励所有成员申报子课题。鼓励成员开展同题研究。
l 课题实施过程管理，重在鼓励成员积极研究，及时记录，定时上传。课题研究过程以表格式呈现为主，鼓励成员上传、分享所有研究思考过程。
3、工作站评优办法
l 工作站按照成员的研究成果及参与程度依据三类成员的表现分类综合评优。
l 优秀非核心成员享受晋级奖励，核心成员按照省上要求上报省教育厅。
七、本章程自公布之日起实施