2009年，是我们伟大的祖国建国60周年的大庆之年，是我校省级示范高中建设的开局之年。为了进一步推动我校学生素质教育工作的深入开展，优化素质教育环境，提高我校学生的道德素质，创建积极进取、健康向上的校园环境，营造优良的校园文化氛围，使同学们时刻怀有感恩的心，时刻“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，做到爱护集体，孝敬父母，尊敬师长，关爱他人，从本周开始，在全校范围内开展文明修身活动，特制定本方案。
　　一、文明修身活动的意义
　　文明修身活动，是结合当今时代特点和我校学生群体的思想、学习、生活现状而提出的。目的在于引导学生自觉树立西中学子的良好风范和形象，从小事做起，从自身做起，带动、影响周围同学，在学生中营造一种良好的自律与自我教育的整体氛围与风气，促进学生素质的全面提高，巩固和发扬百年西中优良的校风、学风和班风，从而进一步推进我校学生素质教育工作的开展，营造素质教育的良好氛围，引导和激励学生奋发向上，自觉成才，成为能够适应社会发展的高层次人才。
本次“文明修身”活动，以感激祖国和人民的关怀、感激父母的养育之恩、感激老师的辛苦教诲、感激同学的真诚相助、感激校工的良好服务、感激自然的伟大赐予为主要内容。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。没有一颗感恩的心，同学们永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧，更是一种生活态度和品德。学会感恩，会使同学们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发同学们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。
　　二、本次活动的主题   “学会感恩、共建和谐”
　　三、本次活动的具体安排及形式
　　1．宣传、动员阶段（第一、二周利用校会时间）
　　学校召开“文明修身活动”动员大会，制定实施方案，进行动员与布置，使全校师生充分了解本次活动的积极意义。
　　要求各班从思想上高度重视，全面动员，层层发动，利用一切可以利用的阵地加强西中学子学生文明修身主题活动的宣传，为全面开展“感恩教育”营造浓厚的舆论氛围。在组织学习的过程中，注意引导和教育学生提高组织水平，同时，各年级利用例会时间，对班主任进行培训与动员。
学生会要充分利用广播、条幅、海报、宣传栏等宣传工具进行宣传，营造积极向上的活动氛围。
　　2．学习讨论阶段(第三、四、五周)
　　⑴主题：我们为什么要感恩老师？感恩父母？感恩同学？感恩每一位校工（宿管老师、保洁员、校卫、食堂师傅、工人师傅等等）？
　　要求：第三周和第四周各位班主任利用周五班会组织学生讨论、发言与思考，形成书面材料。各班在组织过程中，形式要多样，内容要丰富，要贴近学生的学习、生活实际，避免空洞说教。
⑵主题：我们如何感恩老师？感恩父母？感恩同学？感恩每一位校工（宿管老师、保洁员、校卫、食堂师傅、工人师傅等等）？
　　要求：第五周班会时间，各位班主任利用周五班会组织学生讨论、发言与思考，形成书面材料。各班在组织过程中，可以采取志愿服务活动、爱心互助活动、讲座、报告、演讲、参观、辩论、知识竞赛等各种方式进行。每次活动结束后交一份详细的活动总结材料。
　　3.组织实施阶段（第六周至第十五周）
　　各年级、各班在前一阶段讨论的基础上，结合各自的年级、班级的特点，自主开展丰富多彩的实践活动。 具体活动安排如下：
　　⑴教师访谈
　　主题：学委会组织学生代表，以学生文明素养、感恩等为话题，对部分教师和校领导进行采访、座谈，并以专题片形式向各班播放。
　　⑵班会评比
　　在各班组织“感恩”为主题促进学生文明素质提高的班会基础上，以年级为单位，在广泛评比和征求意见的基础上，推荐四个班参加学校在中后期组织的主题班会评选活动，同时也是为德育工作会议准备的一项重要内容。（感恩主题班会评选活动的通知另行发放）
　　⑶检查落实
　　学校通过德育处、宿管处、团委、年级组、班主任、值周老师、学生会纪检部以及其他为学生服务的处室和部门，在学生校园学习、活动中，检查监督每位同学的表现，对不文明行为进行登记和曝光，严重者还要进行相应的处理，以检查评比促进学生文明素养的形成。
　　⑷不文明行为和文明行为的对比展示
　　高二年级组和学委会，组织各班同学对学生高中不文明行为和文明行为进行调查了解，在此基　　础上，利用展板的形式进行展示，引发学生深层思考，促进文明行为习惯的进一步养成。
　　⑸制作电子海报
　　利用现代教育技术和网络资源，在计算机老师的指导下进行的电子海报的制作、文明广告的设计等，使文明修身活动更加深入人心。
　　4.总结、表彰阶段（第十六周）
　　各年级组、各班对本年级、班级的学生“文明修身”主题活动进行总结，评选、推荐在“文明修身”活动中表现突出的集体和个人。学校将对在“文明修身”主题活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励，对个人授予“文明礼仪标兵”荣誉称号。
　　四、工作要求
　　⑴各年级组、各班应根据本《实施方案》精神，仔细研究，科学规划，全面贯彻，深入落实，制订切实可行的工作方案。
　　⑵各年级组长要牵头负责，班主任要紧密协作、有效配合，指导本年级学生积极、主动、稳妥、有序地组织好上述各项活动。
　　⑶各年级团员、入党积极分子、学生干部要充分发挥先锋模范作用，所有学生要强化大局意识、责任意识、自律意识、荣誉意识，克难攻艰，自我教育、自我管理、自我服务。
　　⑷各年级组、各班在开展活动时要有专人负责做好纪录，建立相关书面档案、电子档案、影像档案，并随时将好的做法和经验报送德育处，以便及时向全校推广。
                                                            德育处
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2009年2月25日