12月12日上午集体备课室里济济一堂，我校语文组全体同仁经过一周的精心准备，在此开展“高考语文新题型”命题交流展示的特色教研组活动。

据悉，本次教研活动由组长李亮老师精选文本材料：一首词《江南柳》，一篇小说《阿加的黎明》，老师们结合语文新考纲并贴合学情，命制相关试题，要求原创，以文本和PPT形式交给备课组，后由备课组长甄选，再在大组中进行展示、交流和讨论。

活动开始，高三老师首先展示他们集体智慧的结晶，三位老师合力命制小说试题，分别从小说主次要人物形象、主题思想、环境描写、标题设计等方面精心设计了五选三的选择题以及两个问答题，无论从考察的角度还是问题的设置，都紧扣高考考纲且见解精辟。诗歌题的设计两位老师从诗歌考察的细节入手，准确把握高考诗歌鉴赏的脉搏，对于词本身内容考察较完备，问答题的设计主要在艺术手法的运用上。

高二老师们在诗词题设计上与高三老师有异曲同工之处，亦有别出心裁之意：拓老师设计对比鉴赏《江南柳》《雨霖铃》两首词的异同；刘老师设计考察对主人公细腻感情的体味……。小说题的设计则妙趣横生，老师们各有想法，紧贴考纲，难易区分，在新题型上玩味，有深度也有广度，可见匠心。

高一两位老师则先将高考这两类题考查涉及的内容以列表形式总结归纳出来，加以整合和提炼，再结合文本命制相应的试题，可谓将理论与实践完美的结合。两人的考查目的不同，因而试题设计各有千秋。小说考查细致入微，诗歌鉴赏饶有趣味，一题一问无不体现出老师们的拳拳之心。

在场听评的老师们聚精会神，时而相互交流沟通，时而会心一微笑，外校几名听课的老师也不知不觉融入到研讨之中。最后，李亮和刘九诗两位组长点评总结了各位老师的展示，肯定了大家的精心之作，也提出了一些问题和思考，与会的老师们都表示受益匪浅，需要更多的时间来消化吸收。

本次教研活动真是语文人的一次饕餮盛宴，集体发力、个人展示、交流沟通、反思不断，余韵无穷。不仅使老师们更好地把握了高考语文新题型，强化训练了专业知识，而且使老师们有针对性地与自己的教学实际相联系，并将思考和研究运用到教学实践中去。我们相信一群语文人集思广益、携手共进，一定会走得更稳更快更远。