2024年3月19日上午8:10，高中英语学科组在西安中学西一楼会议室成功举办了一场关于高中英语“教、学、评一体化”的讲座。本次活动由英语组副组长杨宁老师组织并主持，旨在推进学科组课题研究，培养教师教研能力，提高教学效果，为学生提供更有针对性和高质量的教育。

首先，课题负责人马素贞老师介绍了为什么要推行“教、学、评一体化”，什么是“教、学、评一体化”。教学评一体化是一种将教学评价与学科育人目标有机结合的教育理念和实践方式，它注重综合性评价，涵盖学生的学科知识掌握、综合素养、创新能力和实践能力等方面，通过将评价融入教学过程中，教师可以更好地了解和把握学生的学习情况，促进学科育人目标的有效实现。

接着，课题负责人景晶分享了教师如何在教学中使用“教、学、评一体化”的方法和策略，如何将评价融入学情分析，教学目标设定，教学过程推进以及教学效果检测等。强调课堂教学应实现以评促教、以评促学，教学的过程同时也是评价学生学习过程和学习结果的过程。评价是正常的、有效的教学活动的必要组成部分，评价贯穿于教学过程的全过程之中，同时教师不断反思教学成效，调控教学进程，确保教学目标的落实。

最后，杨宁老师还强调了将进一步加强教师培训和专业发展，后续将开展系列理论指导下的公开课和示范课活动，鼓励教师之间进行合作交流，共同研讨和实践“教、学、评一体化”的方法。通过学科组的共同努力，提高教学质量，满足学生学习需求。