为践行教育新理念，满足学生多元化、个性化的学习需求，我校化学组于9月24日下午在高三航14班教室听评姚庆晨老师新高考复习探索课——《原电池原理及应用》。

在高三化学的学习中，原电池知识占据着举足轻重的地位。它不仅是电化学理论的核心组成部分，也是连接化学理论与实际应用的桥梁，对于培养学生的科学素养和综合能力具有重要意义。

姚庆晨老师基于铜锌原电池情境，不断深化拓展，覆盖必修、选择性必修、高考热门等原电池内容，对单液原电池、双液原电池和膜电池建构思维模型并进行迭代，提炼总结至一个模型，包含基本概念、模型填空、习题练习等教学活动，实现“教学评一体化”。

随后，姚庆晨老师进行课后说课，分享了自己的备课思路及教学反思。化学组教师对本节课进行点评。陈纯老师认为，本节课模型精美，覆盖内容广泛，引导学生确立较为明确的学习目标，建议问题设计实现梯度变化；苟莉莉老认为，本节课思维模型构建新颖，建议实现模型发散的同时进行收敛；卢珊老师认为，本节课基于学生学情，讲练结合，建议教学评价方式更加多样。最后，马文哲老师提出，青年教师在教学中应当基于新高考、尝试新方法、践行新理念，凭借扎实的教学基本功，提升学生的学科核心素养。

此次公开课秉承教学的新理念，探索创新教学方法和手段，旨在提升学生思维能力、推动教学改革发展。相信在全体师生的共同努力下，能为学校化学的教与学注入新的活力。