模型迭代启新程,电池原理深复习 ——化学组听评姚庆晨老师公开课
所属分类:新闻动态 阅读次数:824 发布者:管理员 发布时间:2024-09-27
为践行教育新理念,满足学生多元化、个性化的学习需求,我校化学组于9月24日下午在高三航14班教室听评姚庆晨老师新高考复习探索课——《原电池原理及应用》。
在高三化学的学习中,原电池知识占据着举足轻重的地位。它不仅是电化学理论的核心组成部分,也是连接化学理论与实际应用的桥梁,对于培养学生的科学素养和综合能力具有重要意义。
姚庆晨老师基于铜锌原电池情境,不断深化拓展,覆盖必修、选择性必修、高考热门等原电池内容,对单液原电池、双液原电池和膜电池建构思维模型并进行迭代,提炼总结至一个模型,包含基本概念、模型填空、习题练习等教学活动,实现“教学评一体化”。
随后,姚庆晨老师进行课后说课,分享了自己的备课思路及教学反思。化学组教师对本节课进行点评。陈纯老师认为,本节课模型精美,覆盖内容广泛,引导学生确立较为明确的学习目标,建议问题设计实现梯度变化;苟莉莉老认为,本节课思维模型构建新颖,建议实现模型发散的同时进行收敛;卢珊老师认为,本节课基于学生学情,讲练结合,建议教学评价方式更加多样。最后,马文哲老师提出,青年教师在教学中应当基于新高考、尝试新方法、践行新理念,凭借扎实的教学基本功,提升学生的学科核心素养。
此次公开课秉承教学的新理念,探索创新教学方法和手段,旨在提升学生思维能力、推动教学改革发展。相信在全体师生的共同努力下,能为学校化学的教与学注入新的活力。