4月29日上午，英语组开展了“期中试卷讲评”公开课活动，由高二年级施昕琳老师执教，讲授内容为高考压轴题型---读后续写，高一高二的全体英语教师参加。  

课堂以“精准诊断·高效提升”为主线，分为三个环节：首先，施老师利用语境、生活常识、词根词缀和图片展示等多种方式帮助学生扫除阅读部分存在的生词障碍，帮助学生树立阅读自信；随后，施老师以讨论每段关键情节为突破点，引导学生精确预测续写段情节以及总结文章主旨；最后，施老师一方面凭借“一篇好的读后续写需要注意哪些方面”为切入点，鼓励学生发展篇章整体意识；另一方面通过小组活动让学生借助评价量表对例文进行分析评价，他们逐渐领悟合理丰富的故事情节和准确凝练的主旨是不可动摇的作品根基；连贯紧凑的结构、精准优美的用词以及干净整洁的书写则是锦上添花的作品亮点。整个课堂教师积极引导，学生踊跃发言，学生在轻松活跃的课堂氛围中，逐步掌握了“读后续写”的思维路径。 

在评课环节，点评老师们先是肯定了施昕琳老师作为一名青年教师的成长进步，列举了多条本堂课的闪光之处；之后更是毫无保留地指出日后教学的提升之处。接下来，青年教师施昕琳阐明了自己的教授思路，同时也表达了本次活动带给她的收获与成长。最后，英语学科组副组长马素贞总结强调，提升“读后续写”教学质量是全体英语组教师面临的一次重大挑战，但只要我们团结一致，最大限度发挥出“协同备课”的优势，绵绵用力，久久为功，西中英语教学组一定会探索出一条高质量的“读后续写”教学路径！