为更好贯彻落实高中思想政治学科立德树人关键作用，明确“立德树人、服务选才、引导教学”的高考核心功能，政治组全体教师于11月25日上午开展期中试题命题分析研讨会，张欣、宋晨飞老师分别就本次命题思路进行分析与反思。

张欣老师细致分析了本次考试的试题特点。整套试卷围绕课程标准和政治学科核心素养，价值导向鲜明；试题大量引用2025年的最新时事素材，时代感强，紧扣热点。同时，针对本次命题做出反思，一是难度把控有待优化；二是知识点覆盖的均衡性有待提升；三是材料分析题的开放性有待注重。依据本次命题及成绩，建议教师在日常教学中引导学生做到以下几点：一是回归教材、夯实基础，准确掌握核心概念，基本理论和结论；二是构建体系、融会贯通，画出知识导图，理解从古至今的社会发展内在逻辑；三是关注时政、活学活用，养成看新闻的习惯，思考其与课本知识的联系；四是提升思维、规范表达，加强材料分析题和论述题的训练，学习使用学科术语。

宋晨飞老师着重分析本次试题的知识覆盖。在哲学板块，按“世界本质、世界状态、世界认识、社会历史”的逻辑递进；在文化板块，按“文化功能、文化传承、文化创新、文化交流”的逻辑递进；在政治板块，按“国家本质、政体、利益集团、国际民主”的逻辑递进。重点突出试题的四大特点：一是以哲思为韵，启悟心灵；二是以时代为声，回应现实；三是以文化铸魂，培根固本；四是以世界为景，拓宽视野。

针对张欣、宋晨飞老师的精彩汇报，政治学科组一起讨论了将立德树人根本任务融入考试评价全过程和考试评价目标与素质教育目标的内在统一两方面的内容，最后，学科组组长刘金燕老师进行了总结。