科技赋能成长，创新点亮青春。西安中学科技节系列活动如期启幕，以多样科技实践点燃学子探索热情，让科学精神在校园中生根发芽。为进一步激发学生对化学实验的兴趣，培养其科学探究精神与数字化实验技能，陕西省西安中学在校园科技节中特别设置了“数字化实验”项目，该项目于2025年11月25-27日在教学南楼一楼化学实验室顺利开展，吸引了众多学生的积极参与。

在“揭秘中和反应的微观世界——测电导率”实验中，学生们将碳酸钙溶于水，通过电导率传感器实时监测溶液导电能力的变化。起初，碳酸钙难以溶解，溶液电导率较低。但随着溶液逐渐变得浑浊，同学们惊喜地发现，电导率数值开始上升，这是以前从未设想过的情况。学生们纷纷感叹，数字化实验让抽象的化学反应变得直观可见。

在“探索身边的酸碱密码——pH测定”环节，学生们选取了盐酸、洁厕灵、苹果、猕猴桃、可乐等常见物品进行pH值测定。他们手持pH传感器，小心翼翼地将探头浸入不同溶液中，屏幕上实时显示的pH值让他们直观感受到酸碱性强弱的差异。有的学生惊讶地发现，看似普通的苹果汁pH值竟如此偏酸，而日常清洁用品的酸碱性也各不相同。这一实验不仅加深了学生对酸碱概念的理解，更让他们学会用科学方法探究生活中的化学奥秘。

“碳酸钠与碳酸氢钠溶于水温度大比拼——温度传感器”项目则将实验推向了高潮。学生们将等量的碳酸钠与碳酸氢钠分别溶于等体积的水中，利用温度传感器记录溶液温度的变化。碳酸钠溶于水时，数字化实验曲线明显上升，而碳酸氢钠溶于水时曲线却慢慢下降。这一冷一热的鲜明对比，让学生们深刻体会到不同物质溶于水时热效应的差异，也引发了他们对化学反应中能量变化的深入思考。

整个数字化实验项目过程中，学生们主动参与、积极探索，不仅熟练掌握了电导率传感器、pH传感器和温度传感器的使用方法，更在实践中感受到了化学的魅力与数字化实验的便捷高效。一位参与实验的学生表示：“以前觉得化学实验很神秘，现在通过数字化设备，我能清楚看到各种数据变化，化学变得有趣又好玩了。”

此次数字化实验项目为学生提供了一个全新的化学学习平台，让他们在数字化技术的辅助下，更加深入地探索化学世界的奥秘。未来我们将继续探索更多数字化实验项目，为学生打造更加丰富多元的科学学习体验，激发他们对科学的热爱与追求。