西安中学迁入新校实行寄宿制管理以后，学生有充足的学习时间和参加课外活动的空间，学校充分利用此优势，积极探索教育教学管理新模式，形成了鲜明的特色。
    ● 加强管理，浓厚学风，让学生成为自觉学习的主人。
    1、严明一日学习纪律，从早操、早读、上课、午睡、课外活动、晚自修、晚睡等都有非常明确的时间规定，并严格管理。保障学生学习时间，提高学生学习效率。促使学生养成了自觉学习、抓紧时间学习、合理安排学习时间的良好习惯。
    2、以分层达标、拓展提高为教学策略，以月考、延迟性评价为激励学习手段，强化学生对学习的重视程度，强调勤奋学习是每一个高中学生的最主要的任务和责任。促进学生学业水平的全面提升，形成了比学赶帮的学习风气。
    3、推进课程改革，开设“文景讲堂”，邀请学部委员、专家教授、各科教师等作专题讲座，启迪学生的求知欲，拓展学生知识空间，激发学生学习兴趣。
    4、营造和谐乐学的学习氛围。在教学的各个环节中，确立学生主体地位，倡导学生在学习中要有所发现，有所争论，有所创新。同时学会对他人理解、支持和帮助，学会为了共同的学习目标而努力和负责。
    ●从校园生活入手，规范校园行为，营造良好的校园氛围。
    1、严格学生一日生活制度，从宿舍到课间、从教室到餐厅，全方位规范学生行为，培养学生文明科学的生活习惯，提高学生独立生活能力。
    2、开展“双佳宿舍”、“ 星级宿舍”等文明宿舍评比活动，党员走进学生宿舍开展“我与你共建文明宿舍”活动，和学生谈心交流。师生共同构建良好的校园秩序。
    3、引导学生学会处理人际关系，营造同学之间、舍友之间、老师和学生之间和谐文明的人文环境，构建“和谐校园”。
    ●活跃校园文化生活，创造一切机会，为学生的发展提供实践平台。
    1、由学生自主管理、自主成立的戏剧社、动漫画、跆拳道等20多个社团，吸引了700多学生的热情参与，已初步形成一定规模和特色，成为最受学生喜爱的一道文化大餐，为有各种爱好和兴趣的同学提供了实践和锻炼的平台。
    2、开展种植实践活动。新校区地域开阔，学校充分利用这一点，开辟专门的实验田块，划分成小区域，成立学生种植试验小组，由学生自己种植各种植物，体验真情生活。
    3、举办一年一度的艺术节、书画比赛、才艺展示、篮球赛、英语角、演讲比赛、黑板报比赛等活动，活跃校园文化生活，创造学生全面发展的空间。
    4、举行“优秀学生进路指导”等多种报告会，开阔学生的发展视野，指导学生学会规划人生。
●构建学生自主管理体系，培养同学们的自律意识和管理才能。
    学校充分发挥寄宿制学习的优势，从培养学生的自控能力入手，通过竟聘上岗的方式，成立了新校首届学生会组织、新一届共青团委员会、组织了“校园文明监督岗”、 成立了宿舍自主管理部、食堂自主管理委员会、心理健康服务小组、校园服务队和青年志愿者等，设立“我要发言”展板、校长信箱、校长接待日，创造多种机会让学生参与学校日常管理，参与学生行为规范的执行、教育监督、学生问题处理以及校园文化活动的策划、协调工作等，使学生的日常行为升华为自律行为，形成自我教育的意识和能力。