对指导教师的要求
　　1、要抱着为学校和大学生本人负责的态度，关注他们的现状和将来的发展，关心他们的学习和生活，积极主动地做好指导培训工作；
　　2、认真落实好培训安排中的“五项”任务，注意指导方法，注意督促检查和培训的效果，真正使他们在有限的时间内有所收获，有所提高；
　　3、做好培训的相关纪录，培训结束时，对每个人做一个全面的总结评价，包括培训期间的表现，学习中表现出来的特点、优势，存在的主要问题，以及对今后工作的建议等方面，供学校下一步安排工作和进一步开展帮教工作参考。
　　对大学生的要求
　　1、珍惜此次培训机会，以对自己和学校高度负责的态度积极投入到培训工作中来；
　　2、培训期间，遵守学校的各项规章制度，进出校门、宿舍和进班听课时，必须佩戴校徽（以校徽为身份证明）； 　　
　　3、认真对待培训按排中的五项任务，不能有任何敷衍应付的现象，争取圆满完成任务；
　　4、做好参与培训工作的书面纪录，如听课、上课、备课、参加教研组活动、学习笔记等，结束时，写一份全面的个人培训小结，可涉及培训的收获、认识、体会、存在问题及今后努力的方向等。

　　注：培训安排中的“五项”任务
　　（1）听课：不少于10节课；
　　（2）试讲：试讲锻炼3节课；
　　（3）备课：高一第一学期内容及配套练习；
　　（4）参与备课组、教研组活动：不少于3次；
　　（5）学习：主要涉及教育、教学实践基本问题的书籍。