三秦报报道:为学生的幸福人生奠基
所属分类:媒体西中 阅读次数:540 发布者:管理员 发布时间:2006-06-30
在我遇到困难的时候,总是有这样的画面呈现在我的面前:清晨,阳光透过树荫,斑斑驳驳的射出,少年时代的我在西中国旗下讲演:今天我们因为西中而骄傲,明天西中因为我们而自豪……。不是所有从西中走出的学生都能步入清华北大,但是,我相信,所有在这里成长过的学生都拥有灿烂的回忆、自信的微笑、完整的人格和幸福的人生。青春犹如一张白纸,充满幻想,充满希望。相信西中会给每个学子最绚丽的画笔!相信每个西中学子会绘画出最美丽的人生画卷!
——一位西中校友的心声
承载了五千年华夏历史之厚重,蕴蓄着一百载办学之灵气的西安中学始终走在陕西基础教育的前列,以其深厚的文化底蕴和突出的教育实绩,被誉为“三秦明珠,英才摇篮”。2005年9月,西安中学正式迁址经济技术开发区凤城五路。迁入新校后,学校以“为学生的幸福人生奠基”为理念,充分发挥寄宿制优势,积极搭建学生健康快乐成长的平台,促进学生学会做人、学会学习、学会生活、学会发展。
文化育人和环境育人一直是西安中学的特色之一。当你走进西安中学这所占地两百五十余亩、投资3亿多元的现代化、庭院式的新校园,扑面而来的是一种人文气息浓郁、景观设计优美、建筑错落有致、结构布局合理的氛围。几乎每周举行的 “文景讲堂”,启迪了学生的求知欲,拓宽了学生的视野;课余时间学生在在校园里种花种草,真情体验劳作的艰辛和收获的喜悦;戏剧社、动漫社、跆拳道等20多个社团,吸引了700多名学生热情参与,成为校园里最为亮丽的一道精神大餐。一年一度的艺术节、篮球赛、英语角、演讲比赛、黑板报比赛等活动,创造了学生全面发展的空间。
培养学生具有独立自主的能力和健康健全的人格是学校追求的目标之一。学校成立了宿舍自主管理部、食堂自主管理委员会、心理健康服务小组、校园服务队和青年志愿者等,开设校长信箱和校长接待日,创造多种机会让学生参与学校日常管理,参与学生行为规范的执行、教育监督以及校园文化活动的策划、协调等,使学生的日常行为升华为自律行为,形成自我教育的意识和能力。
在活动中学习,在学习中快乐。丰富多彩的校园文化活动不仅开阔了学生视野,锻炼了学生的创新思维能力及社会实践能力,同时激发了学生对学习的热爱和兴趣,浓厚了学风,有效地提升了学生的学业成绩。就像西中学子描述的那样,这里是一片能让青春的生命自由、健康绽放的绿洲。
——一位西中校友的心声
承载了五千年华夏历史之厚重,蕴蓄着一百载办学之灵气的西安中学始终走在陕西基础教育的前列,以其深厚的文化底蕴和突出的教育实绩,被誉为“三秦明珠,英才摇篮”。2005年9月,西安中学正式迁址经济技术开发区凤城五路。迁入新校后,学校以“为学生的幸福人生奠基”为理念,充分发挥寄宿制优势,积极搭建学生健康快乐成长的平台,促进学生学会做人、学会学习、学会生活、学会发展。
文化育人和环境育人一直是西安中学的特色之一。当你走进西安中学这所占地两百五十余亩、投资3亿多元的现代化、庭院式的新校园,扑面而来的是一种人文气息浓郁、景观设计优美、建筑错落有致、结构布局合理的氛围。几乎每周举行的 “文景讲堂”,启迪了学生的求知欲,拓宽了学生的视野;课余时间学生在在校园里种花种草,真情体验劳作的艰辛和收获的喜悦;戏剧社、动漫社、跆拳道等20多个社团,吸引了700多名学生热情参与,成为校园里最为亮丽的一道精神大餐。一年一度的艺术节、篮球赛、英语角、演讲比赛、黑板报比赛等活动,创造了学生全面发展的空间。
培养学生具有独立自主的能力和健康健全的人格是学校追求的目标之一。学校成立了宿舍自主管理部、食堂自主管理委员会、心理健康服务小组、校园服务队和青年志愿者等,开设校长信箱和校长接待日,创造多种机会让学生参与学校日常管理,参与学生行为规范的执行、教育监督以及校园文化活动的策划、协调等,使学生的日常行为升华为自律行为,形成自我教育的意识和能力。
在活动中学习,在学习中快乐。丰富多彩的校园文化活动不仅开阔了学生视野,锻炼了学生的创新思维能力及社会实践能力,同时激发了学生对学习的热爱和兴趣,浓厚了学风,有效地提升了学生的学业成绩。就像西中学子描述的那样,这里是一片能让青春的生命自由、健康绽放的绿洲。